一、軟件概述

關(guan)鍵詞：物流(liu)管(guan)理(li)教學(xue)實訓(xun)系統 物流(liu)管(guan)理(li)實訓(xun)教學(xue)軟件 物流(liu)管(guan)理(li)實訓(xun)教學(xue)平臺 物流(liu)管(guan)理(li)實訓(xun)室解(jie)決方(fang)案

思沃物(wu)流(liu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)教學(xue)模擬(ni)實(shi)(shi)訓(xun)平臺系統(tong)（第(di)三方）是通(tong)過(guo)模擬(ni)一個(ge)(ge)(ge)第(di)三方物(wu)流(liu)公司(si)的(de)(de)具體操作(zuo)來(lai)(lai)(lai)(lai)實(shi)(shi)現物(wu)流(liu)的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教學(xue)。該實(shi)(shi)訓(xun)教學(xue)軟(ruan)件通(tong)過(guo)學(xue)生來(lai)(lai)(lai)(lai)擔任公司(si)的(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)角色(se)來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)解(jie)和熟(shu)悉實(shi)(shi)際的(de)(de)當中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)物(wu)流(liu)操作(zuo)，使學(xue)生在(zai)(zai)操作(zuo)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)能夠結合自己(ji)所學(xue)的(de)(de)物(wu)流(liu)知(zhi)識進(jin)行(xing)(xing)規(gui)劃(hua)設(she)計調(diao)整(zheng)所在(zai)(zai)公司(si)的(de)(de)各項資源從(cong)而(er)達(da)到(dao)理(li)(li)論與實(shi)(shi)際的(de)(de)相(xiang)結合。根(gen)據(ju)公司(si)的(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)部(bu)門的(de)(de)職(zhi)能和重(zhong)要性(xing)區(qu)分，我們設(she)定(ding)(ding)了(le)四(si)個(ge)(ge)(ge)公司(si)角色(se)分別(bie)為：公司(si)總經理(li)(li)，調(diao)度中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，倉庫中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)和運輸(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。系統(tong)設(she)定(ding)(ding)了(le)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)和教師(shi)兩個(ge)(ge)(ge)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)角色(se)來(lai)(lai)(lai)(lai)對實(shi)(shi)驗(yan)(yan)進(jin)行(xing)(xing)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)可(ke)以對教師(shi)進(jin)行(xing)(xing)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，教師(shi)是對班級(ji)和學(xue)生及實(shi)(shi)驗(yan)(yan)進(jin)行(xing)(xing)詳細具體的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。教師(shi)增(zeng)(zeng)設(she)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)班級(ji)，根(gen)據(ju)各個(ge)(ge)(ge)班級(ji)的(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)需求開設(she)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)進(jin)行(xing)(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)調(diao)整(zheng)整(zheng)個(ge)(ge)(ge)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)各項市場的(de)(de)資源來(lai)(lai)(lai)(lai)增(zeng)(zeng)強學(xue)生操作(zuo)的(de)(de)難(nan)度和競爭性(xing)。

總(zong)司(si)總(zong)經理角色(se)(se)模擬的(de)(de)是一個(ge)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)各(ge)種(zhong)資源(yuan)總(zong)分(fen)配(pei)，對本公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)長(chang)遠發展作出規劃以及協調其他各(ge)個(ge)部門(men)角色(se)(se)之間的(de)(de)聯系。總(zong)經理需(xu)要合理安排在公(gong)(gong)司(si)注冊(ce)時獲(huo)得的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)初始資金。總(zong)經理通過購買或租借(jie)倉庫和(he)運輸工具(ju)和(he)人員的(de)(de)招聘來展開(kai)該公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)具(ju)體運作。根據市場和(he)公(gong)(gong)司(si)情況和(he)其他企(qi)業簽(qian)定(ding)物流運送合同(tong)。

調度中心：該角色(se)的(de)主要職責是合(he)理安排公(gong)司所獲(huo)得(de)的(de)各項運(yun)(yun)輸任(ren)務，通過制(zhi)作運(yun)(yun)輸計(ji)劃，和對運(yun)(yun)輸計(ji)劃進(jin)行 起點(dian)合(he)并、終點(dian)合(he)并、聯運(yun)(yun)、同(tong)城(cheng)運(yun)(yun)輸等各中不同(tong)的(de)操作組合(he)來(lai)達到運(yun)(yun)輸效(xiao)果最優，使(shi)得(de)公(gong)司能夠以(yi)最少人力、物力、資金投入來(lai)處理最多的(de)定單任(ren)務。

倉庫(ku)(ku)中心：倉庫(ku)(ku)的(de)目標是能夠合理(li)(li)的(de)安排運輸(shu)產品的(de)進出(chu)入庫(ku)(ku)，在充分里利用現有資(zi)源的(de)情況下節省(sheng)運輸(shu)時(shi)間。通(tong)過(guo)倉庫(ku)(ku)的(de)調度緩沖進行處(chu)理(li)(li)任(ren)務(wu)的(de)整合，減少零散任(ren)務(wu)的(de)運輸(shu)以節省(sheng)公司的(de)各項成本。通(tong)過(guo)為合同(tong)企(qi)業提供倉儲服務(wu)，并(bing)為企(qi)業的(de)儲存(cun)的(de)產品進行維護和(he)管理(li)(li)增加企(qi)業的(de)收(shou)入。

運(yun)輸(shu)(shu)中心(xin)：根據(ju)調度(du)中心(xin)下達的(de)運(yun)輸(shu)(shu)任務進(jin)(jin)行(xing)分(fen)配車(che)輛(liang)和駕駛員(yuan)的(de)的(de)調派(pai)。在安(an)排(pai)(pai)時可以(yi)利用本(ben)(ben)公(gong)(gong)司的(de)車(che)輛(liang)進(jin)(jin)行(xing)運(yun)輸(shu)(shu)也可以(yi)通過簽定其他物流(liu)公(gong)(gong)司發布分(fen)得回程車(che)以(yi)減少運(yun)送成(cheng)本(ben)(ben)。根據(ju)實際情況向公(gong)(gong)司總(zong)經理提(ti)出車(che)輛(liang)購買(mai)或租(zu)借計劃，對公(gong)(gong)司的(de)現(xian)有(you)購買(mai)或租(zu)借車(che)輛(liang)進(jin)(jin)行(xing)維護(hu)。對公(gong)(gong)司現(xian)有(you)的(de)車(che)輛(liang)進(jin)(jin)行(xing)合理安(an)排(pai)(pai)，做(zuo)空車(che)派(pai)送或回程車(che)處理以(yi)充分(fen)利用本(ben)(ben)公(gong)(gong)司各項(xiang)資源。

二、軟件功能簡介

管理員端

教(jiao)師(shi)管理：管理員是軟件最高管理權限(xian)的擁有者，可以對教(jiao)師(shi)用戶名、密(mi)碼、真實姓名、角色進行編輯。

添(tian)(tian)加(jia)管(guan)理員：可添(tian)(tian)加(jia)/刪除其(qi)他管(guan)理員或修改管(guan)理員權限為教師。

資料修改：系統(tong)管理員個人資料維(wei)護窗口(kou)。

教師端

實(shi)(shi)(shi)驗控制(zhi)臺(tai)：教師登陸后(hou)彈出一個(ge)小(xiao)窗口為實(shi)(shi)(shi)驗控制(zhi)臺(tai)，教師在每(mei)個(ge)實(shi)(shi)(shi)驗開始需(xu)要選擇(ze)所(suo)要進行(xing)(xing)的實(shi)(shi)(shi)驗再(zai)點擊使實(shi)(shi)(shi)驗處于開始或恢復的活動狀(zhuang)態(tai)，學(xue)生只有在實(shi)(shi)(shi)驗處于活動狀(zhuang)態(tai)才能(neng)進行(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)際的操(cao)作(zuo)，處于暫停、未(wei)開始或結束狀(zhuang)態(tai)學(xue)生只能(neng)進行(xing)(xing)查看操(cao)作(zuo)。

學生管理(li)：包含學生查(cha)看(kan)(kan)、公司審核和(he)公司查(cha)看(kan)(kan)。

班級(ji)(ji)管(guan)理：教師可對班級(ji)(ji)進行修改和刪(shan)除(chu)，刪(shan)除(chu)操作只有(you)在(zai)班級(ji)(ji)沒(mei)有(you)創建實(shi)驗情況下才能(neng)進行。

實驗管(guan)理：主要包含實驗查看、產品管(guan)理、企(qi)業管(guan)理、車輛管(guan)理、倉(cang)庫管(guan)理、系統設(she)置、操(cao)作得分、考核設(she)置和短信息。

學生端

學生可扮(ban)演四(si)個角(jiao)色(se)：總經理、調度中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、倉(cang)庫中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)和(he)運輸中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。

總經理

公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)總經理主(zhu)要是(shi)對(dui)物(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)運作進(jin)行(xing)(xing)(xing)控制。決(jue)定(ding)物(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)發展規(gui)模，根據(ju)市場環境決(jue)定(ding)在其他城市設立倉(cang)庫，添置運輸(shu)車輛，開(kai)通運輸(shu)路(lu)線。根據(ju)倉(cang)庫中心和(he)運輸(shu)中的(de)(de)(de)(de)(de)申請確立物(wu)(wu)流(liu)設備的(de)(de)(de)(de)(de)購買或租借(jie)。根據(ju)市場環境提(ti)出和(he)修改報價，參加(jia)企(qi)業長期運輸(shu)合同的(de)(de)(de)(de)(de)投標和(he)簽訂物(wu)(wu)流(liu)合同并對(dui)簽訂的(de)(de)(de)(de)(de)合同進(jin)行(xing)(xing)(xing)管理。決(jue)定(ding)物(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)廣告投入(ru)和(he)對(dui)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)客戶信(xin)息進(jin)行(xing)(xing)(xing)管理維護，查(cha)看物(wu)(wu)流(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)單據(ju)完(wan)成(cheng)情(qing)況。查(cha)詢(xun)整(zheng)個公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)財務情(qing)況，進(jin)行(xing)(xing)(xing)客戶毛利分析、應(ying)收款(kuan)統(tong)計(ji)、應(ying)付款(kuan)統(tong)計(ji)、單車核(he)算統(tong)計(ji)和(he)中轉(zhuan)貨物(wu)(wu)統(tong)計(ji)。

主要包含訂單(dan)的受理(li)、合同管理(li)、線路(lu)管理(li)、報(bao)價管理(li)、物流設備管理(li)、客戶管理(li)、廣(guang)告(gao)管理(li)、信譽(yu)度查看、貨源信息、報(bao)表統計和國際貨代。

調度中心

調度中(zhong)心的(de)(de)任務是(shi)對各種單(dan)(dan)據(ju)(ju)進(jin)行(xing)統(tong)一(yi)處理(li)，有效(xiao)的(de)(de)進(jin)行(xing)公(gong)司資源分配。根(gen)據(ju)(ju)各運(yun)輸(shu)單(dan)(dan)的(de)(de)起始點(dian)(dian)和終點(dian)(dian)城市以及時(shi)間進(jin)行(xing)運(yun)輸(shu)單(dan)(dan)據(ju)(ju)的(de)(de)合(he)并與拆分，優(you)化設計運(yun)輸(shu)路線選(xuan)擇最小路徑或最優(you)路徑，選(xuan)擇最優(you)運(yun)輸(shu)工具，采(cai)取(qu)多種運(yun)輸(shu)方式結合(he)的(de)(de)聯運(yun)方式，安排合(he)理(li)的(de)(de)倉(cang)庫，使(shi)物流公(gong)司的(de)(de)設備使(shi)用率達到最大(da)，以降(jiang)級整個公(gong)司的(de)(de)運(yun)行(xing)成本(ben)。根(gen)據(ju)(ju)公(gong)司的(de)(de)本(ben)身情(qing)況確定向(xiang)物流門戶(hu)站點(dian)(dian)發布(bu)貨源信息。并對每天的(de)(de)處理(li)單(dan)(dan)據(ju)(ju)及時(shi)統(tong)計產生報表。

主要包含托運單管(guan)(guan)理(li)、發貨(huo)單管(guan)(guan)理(li)、補貨(huo)單管(guan)(guan)理(li)、移庫單管(guan)(guan)理(li)、暫存入庫管(guan)(guan)理(li)、貨(huo)源發布管(guan)(guan)理(li)、運輸(shu)單管(guan)(guan)理(li)、車(che)輛查(cha)(cha)看、倉庫查(cha)(cha)看、報表(biao)統(tong)計和(he)運輸(shu)單查(cha)(cha)詢。

倉庫中心

倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)中(zhong)(zhong)心根據(ju)調度中(zhong)(zhong)的(de)(de)單據(ju)安(an)排進(jin)(jin)(jin)行(xing)出(chu)入庫(ku)(ku)(ku)的(de)(de)準(zhun)備等(deng)待(dai)運(yun)輸(shu)車輛。對(dui)(dui)進(jin)(jin)(jin)入庫(ku)(ku)(ku)區的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)需(xu)(xu)要(yao)(yao)對(dui)(dui)產(chan)(chan)品(pin)(pin)進(jin)(jin)(jin)行(xing)統一編號(hao)以方便(bian)倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)的(de)(de)管理，還可(ke)以采用條形碼來對(dui)(dui)產(chan)(chan)品(pin)(pin)進(jin)(jin)(jin)行(xing)管理，方便(bian)倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)的(de)(de)盤(pan)點和移庫(ku)(ku)(ku)統計。倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)需(xu)(xu)要(yao)(yao)根據(ju)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)危險(xian)事(shi)件進(jin)(jin)(jin)行(xing)及(ji)時處理，對(dui)(dui)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)損失需(xu)(xu)要(yao)(yao)及(ji)時地補貨(huo)或進(jin)(jin)(jin)行(xing)賠(pei)償處理。倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)中(zhong)(zhong)心根據(ju)每日的(de)(de)盤(pan)點產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)每日的(de)(de)出(chu)入庫(ku)(ku)(ku)報表。

主要包含倉庫(ku)(ku)(ku)操作、暫(zan)存管(guan)(guan)理(li)、庫(ku)(ku)(ku)位整理(li)、貨物移庫(ku)(ku)(ku)、倉庫(ku)(ku)(ku)管(guan)(guan)理(li)、庫(ku)(ku)(ku)存檢查(cha)、倉庫(ku)(ku)(ku)盤點、增值(zhi)業務、風(feng)險管(guan)(guan)理(li)、倉庫(ku)(ku)(ku)提(ti)醒、資源申請和(he)報表統(tong)計。

運輸中心

運(yun)輸(shu)中(zhong)心根(gen)據(ju)(ju)調度中(zhong)心的(de)運(yun)輸(shu)安排進(jin)行(xing)分配車(che)(che)(che)輛(liang)和(he)駕(jia)駛員。并(bing)根(gen)據(ju)(ju)車(che)(che)(che)輛(liang)的(de)運(yun)行(xing)情況(kuang)進(jin)行(xing)維護。根(gen)據(ju)(ju)實際需要向(xiang)總經理申(shen)請購(gou)買車(che)(che)(che)輛(liang)或租借車(che)(che)(che)輛(liang)的(de)要求。在車(che)(che)(che)輛(liang)運(yun)送產品(pin)到達目的(de)地(di)后可以確定(ding)是否向(xiang)物(wu)流門戶網站信息平臺發布回程車(che)(che)(che)信息。對(dui)在運(yun)輸(shu)途中(zhong)產生的(de)各(ge)種運(yun)輸(shu)危險事件(jian)需要及(ji)時處理，對(dui)產生的(de)產品(pin)損(sun)(sun)失進(jin)行(xing)賠(pei)償(chang)，根(gen)據(ju)(ju)托運(yun)合同(tong)的(de)規(gui)定(ding)對(dui)損(sun)(sun)壞物(wu)品(pin)進(jin)行(xing)回運(yun)處理。根(gen)據(ju)(ju)每(mei)日的(de)發車(che)(che)(che)做出統計(ji)(ji)，統計(ji)(ji)車(che)(che)(che)輛(liang)的(de)使用情況(kuang)，駕(jia)駛員的(de)工作情況(kuang)，危險時間發生處理情況(kuang)。

主要包(bao)含運輸(shu)單(dan)受理、車輛管理、資(zi)料申請、駕駛員管理、車源信(xin)息、危(wei)險事件、運輸(shu)報表和運輸(shu)單(dan)查詢(xun)。

三、軟件特點及優勢

模擬完整的外部市場環境

實(shi)(shi)際(ji)物(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發生(sheng)總(zong)是(shi)處(chu)在(zai)(zai)一(yi)個具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)(shi)場環(huan)(huan)境(jing)當(dang)中，在(zai)(zai)本軟件中我們以中國(guo)為設(she)計對象(xiang)，抽取33個大中城市(shi)(shi)(shi)組成本軟件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)體外部(bu)市(shi)(shi)(shi)場環(huan)(huan)境(jing)，根據對實(shi)(shi)際(ji)情況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)，我們在(zai)(zai)不同(tong)城市(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根據發展狀況(kuang)設(she)定(ding)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業，以及各(ge)(ge)個城市(shi)(shi)(shi)能(neng)夠提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)設(she)備（主要是(shi)倉庫資源，運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)工具(ju)），設(she)定(ding)各(ge)(ge)個城市(shi)(shi)(shi)所能(neng)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)方式(shi)（公路(lu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)、鐵(tie)路(lu)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)、航空運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)、航運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)）以及各(ge)(ge)種運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)輸(shu)方式(shi)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)成本，而(er)這些(xie)系統設(she)置在(zai)(zai)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)過程中教師可(ke)以根據實(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要做出(chu)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整。通過這些(xie)市(shi)(shi)(shi)場環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整增強實(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)變性以提高學生(sheng)在(zai)(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)(shi)場環(huan)(huan)境(jing)下處(chu)理能(neng)力(li)也增加學生(sheng)操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趣味(wei)性。

引進虛擬時間

為了(le)模擬實際時(shi)間的(de)(de)變化，我(wo)們(men)首次引進(jin)虛擬時(shi)間的(de)(de)概念，就是(shi)系統(tong)設定(ding)一(yi)個時(shi)間例如10分鐘來代表現實生活(huo)中的(de)(de)一(yi)天，所有實驗的(de)(de)操作都(dou)與(yu)該(gai)虛擬時(shi)間相關聯，通過虛擬時(shi)間的(de)(de)設定(ding)進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)市場環(huan)境在該(gai)系統(tong)中所起的(de)(de)作用，在軟件界面的(de)(de)顯著位置進(jin)行時(shi)間日期提醒，加強(qiang)學生的(de)(de)物(wu)流(liu)操作的(de)(de)時(shi)效觀念，增(zeng)強(qiang)學生的(de)(de)時(shi)間就是(shi)競爭力的(de)(de)理(li)解。

物流信息系統

引(yin)進(jin)(jin)物流信息系統(tong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在于在充分(fen)利(li)用現有資源的(de)(de)(de)情況(kuang)下處理(li)更(geng)多的(de)(de)(de)任務(wu)以降低成(cheng)本(ben)獲取(qu)最大利(li)潤。在本(ben)系統(tong)中提供(gong)多種運(yun)輸方式供(gong)學生操作(zuo)時(shi)進(jin)(jin)行(xing)選(xuan)擇，在實際(ji)的(de)(de)(de)操作(zuo)過程中學生也(ye)根(gen)據實際(ji)情況(kuang)進(jin)(jin)行(xing)多中運(yun)輸方式的(de)(de)(de)不(bu)同組合(he)，以及對各種單據采取(qu)不(bu)同的(de)(de)(de)處理(li)如起點(dian)合(he)并(bing)、終點(dian)合(he)并(bing)、同城運(yun)輸、聯(lian)運(yun)。

物流門戶網站

物流(liu)門戶網站作為一個(ge)(ge)物流(liu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)的(de)(de)發(fa)布(bu)平臺已(yi)經越來越受到重視。在該平臺上學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以進行各種(zhong)物流(liu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)的(de)(de)發(fa)布(bu)如回程車信(xin)息(xi)(xi)(xi)、貨源信(xin)息(xi)(xi)(xi)，也可以查看當前整個(ge)(ge)時常能夠提供的(de)(de)各種(zhong)物流(liu)設備(bei)的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)。該站點也是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行物流(liu)知(zhi)識學(xue)(xue)習交流(liu)的(de)(de)平臺，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo) 物流(liu)知(zhi)識、政(zheng)策法(fa)規和案例分析的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)共享加深和拓(tuo)寬學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)知(zhi)識點。

便捷的操作

為了(le)增(zeng)強(qiang)操(cao)作的(de)(de)方便性，我們(men)在每個操(cao)作頁面都增(zeng)設幫助項(xiang)，針對每個操(cao)作的(de)(de)功能和(he)作用進行介紹，方便學生(sheng)的(de)(de)查閱。在每個角色的(de)(de)增(zeng)設了(le)系統流(liu)程(cheng)圖，流(liu)程(cheng)圖中(zhong)分開總體(ti)流(liu)程(cheng)和(he)各個角色的(de)(de)不(bu)同任務流(liu)程(cheng)圖，使的(de)(de)學生(sheng)對自己的(de)(de)任務能夠(gou)一(yi)目了(le)然，也對整(zheng)體(ti)實(shi)(shi)驗有把握。在實(shi)(shi)驗的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)操(cao)作中(zhong)本(ben)軟件(jian)添加一(yi)些flash動畫以增(zeng)強(qiang)學生(sheng)軟件(jian)操(cao)作的(de)(de)興(xing)趣。

提供教師時間控制模塊

根(gen)據(ju)學校實(shi)(shi)際實(shi)(shi)驗(yan)課的(de)實(shi)(shi)際情況，在教(jiao)師端我(wo)們設立實(shi)(shi)驗(yan)時間控制模塊(kuai)，教(jiao)師可(ke)以根(gen)據(ju)實(shi)(shi)驗(yan)課的(de)具(ju)體安排進行實(shi)(shi)驗(yan) 開始(shi)、暫停、恢復和停止操作(zuo)，以保證實(shi)(shi)驗(yan)的(de)連續(xu)性。教(jiao)師可(ke)以根(gen)據(ju)軟件本身給出的(de)學生(sheng)操作(zuo)平分來判(pan)斷(duan)學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)學習(xi)情況，也可(ke)以根(gen)據(ju)教(jiao)學的(de)重點進行各個考核點的(de)不同分值設計，進行分項評分。